Zobacz decyzję MENiS dopuszczająca podręcznik do użytku szkolnego
(nr dopuszczenia: 56/08).
Komputery już dawno przestały pojawiać się wyłącznie w książkach i filmach fantastyczno-naukowych. Dziś są wszędzie - w domach, szkołach i biurach. Korzystają z nich uczniowie i nauczyciele, urzędnicy i pracownicy różnych firm. Dziś komputery to nie tylko narzędzia pracy, ale także doskonała pomoc w nauce. Dzięki nim zdobywamy informacje, uczymy się, rozwiązujemy skomplikowane zadania matematyczne i przygotowujemy materiały na lekcje. Wiedza o komputerach i o tym, co mogą nam zaoferować, jest niezbędna każdemu, kto chce uczyć się i pracować w nowoczesny sposób.
"Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla gimnazjum" to książka, dzięki której nauczysz się wszystkiego, co powinieneś wiedzieć o komputerach, aby bez problemów wykorzystywać ich możliwości. Poznasz budowę tych urządzeń, dowiesz się, jak korzystać z systemu operacyjnego, nauczysz się tworzyć rysunki i teksty, pracować z arkuszem kalkulacyjnym i bazą danych. Wykonując ćwiczenia zawarte w tej książce, nauczysz się wyszukiwać informacje w Internecie i korzystać z poczty elektronicznej. Zgłębisz wszystkie tajemnice świata komputerów.
- Możliwości zastosowania komputera
- Elementy zestawu komputerowego
- System operacyjny Windows
- Pliki i katalogi
- Grafika komputerowa -- rysowanie, skanowanie i przeglądanie obrazków
- Praca z edytorem tekstów
- Prezentacje multimedialne
- Sieci komputerowe
- Korzystanie z poczty elektronicznej i WWW
- Tworzenie witryny internetowej
- Arkusze kalkulacyjne i bazy danych
- Algorytmy
- Programowanie w języku Logo
- Modelowanie i symulacja
Na płycie CD-ROM dołączonej do książki znajdziesz przykłady do lekcji, dodatkowe materiały oraz oprogramowanie, które możesz zainstalować na swoim komputerze.
Od autorki (9)Regulamin szkolnej pracowni komputerowej (11)
Oznaczenia (12)
1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym (13)
- 1.1. Jakie znaczenie ma komputer we współczesnym świecie? (14)
- Zastosowanie komputera (14)
- 1.2. Na czym polega bezpieczna i higieniczna praca z komputerem? (16)
- Wpływ komputera na zdrowie (16)
- 1.3. Prawo autorskie (19)
- Licencja (19)
- 2.1. Wnętrze komputera (24)
- Elementy płyty głównej (24)
- Karty rozszerzeń (26)
- Jednostki pamięci (28)
- Rodzaje pamięci (28)
- 2.2. Urządzenia poza obudową komputera (32)
- Klawiatura (32)
- Mysz komputerowa (32)
- Skaner (33)
- Mikrofon (34)
- Monitor (34)
- Drukarka (35)
- Modem (35)
- Głośniki i słuchawki (36)
- 2.3. Przygotowanie zestawu komputerowego do pracy (37)
- Podłączenie urządzeń zewnętrznych (37)
- 3.1. System operacyjny, oprogramowanie (42)
- 3.2. Pierwsze spojrzenie na pulpit (45)
- Pulpit (45)
- Tworzenie skrótów (46)
- Zmiana wyglądu pulpitu (47)
- 3.3. Okna w systemie Windows (49)
- Elementy okna (49)
- Zawartość okna Mój komputer (50)
- Uruchamianie programów (50)
- 3.4. Operacje na plikach i folderach (52)
- Zapisywanie pliku (52)
- Rozszerzenia plików (53)
- Właściwości plików (54)
- Tworzenie folderów (55)
- Zaznaczanie plików i folderów (56)
- Wycinanie, wklejanie, kopiowanie plików i folderów (56)
- 3.5. Wyszukiwanie plików w systemie (59)
- 3.6. Ochrona przed wirusami komputerowymi (62)
- Walka z wirusami (62)
- 4.1. Praca z programem graficznym Paint (67)
- Narzędzia programu Paint (67)
- 4.1.1. Tworzenie rysunków w programie graficznym (68)
- Zapisywanie rysunków (68)
- 4.2. Rodzaje grafiki komputerowej (72)
- 4.3. Podstawowe formaty graficzne (74)
- Sposoby zapisu grafiki komputerowej (75)
- 4.3.1. BMP (76)
- 4.3.2. GIF (77)
- 4.3.3. JPEG (78)
- 4.4. Importowanie grafiki (81)
- 4.4.1. Skanowanie obrazów (81)
- 4.4.2. Pobieranie obrazów (81)
- Pobieranie obrazów z Internetu (81)
- 4.5. Przeglądanie zdjęć i obrazów (83)
- Programy do przeglądania plików graficznych (83)
- Ćwiczenia utrwalające (84)
- 5.1. Wprowadzenie (89)
- Notatnik (89)
- WordPad (90)
- MS Word (90)
- 5.2. Tworzenie dokumentów tekstowych (92)
- 5.2.1. Okno programu MS Word (92)
- Uruchamianie programu MS Word (92)
- Elementy okna (92)
- Kursory w dokumencie tekstowym (93)
- 5.2.2. Zasady pracy z dokumentami tekstowymi (94)
- Zasady poprawnego pisania tekstu (94)
- Zapisywanie dokumentu i zamykanie okna programu (97)
- 5.2.3. Formatowanie dokumentów (99)
- Ustalanie parametrów czcionki (99)
- Nadawanie właściwego wyglądu akapitom (101)
- Podział tekstu na akapity i ustalenie wcięć (101)
- Wyrównanie akapitów względem marginesów (102)
- 5.2.4. System pomocy programu Word (105)
- 5.3. Poznajemy funkcje edytora tekstu, realizując projekty (107)
- 5.3.1. Tworzymy gazetkę klasową (107)
- 5.3.1.1. Opracowanie planu działania (107)
- 5.3.1.2. Realizacja projektu (108)
- Ustawienia strony (108)
- Pisanie i formatowanie tekstu (108)
- Rozmieszczanie tekstu w kolumnach (109)
- Włączanie do tekstu obrazów i ozdobnych napisów (111)
- Nagłówek i stopka gazetki (115)
- Sprawdzanie pisowni i gramatyki (116)
- Drukowanie (117 )
- 5.3.1.3. Zakończenie i prezentacja projektu (119)
- 5.3.2. Projektujemy folder o szkole (119)
- 5.3.2.1. Opracowanie planu działania (119)
- 5.3.2.2. Realizacja projektu (120)
- Układ strony i podział na kolumny (120)
- Pisanie i formatowanie tekstów (121)
- Wstawianie do tekstu ozdobnych napisów, zdjęć i obrazów (121)
- Stosowanie tabulatorów (122)
- Sprawdzanie pisowni i gramatyki (124)
- Drukowanie (125)
- 5.3.2.3. Zakończenie i prezentacja projektu (125)
- 5.3.3. Projektujemy zaproszenie (127)
- 5.4. Inne możliwości edytora tekstu (130)
- Wyszukiwanie i zamiana wyrazów w tekście (130)
- Tworzenie tabel (131)
- Wstawianie do tekstu obiektów (132)
- Wstawianie obrazów (133)
- Dołączanie dźwięku (133)
- Wstawianie równań i wzorów (134)
- Wstawianie zakładki i hiperłącza (135)
- Ćwiczenia utrwalające (138)
- 6.1. Wprowadzenie (142)
- 6.2. Multimedialne programy edukacyjne (143)
- 6.3. Prezentacje multimedialne (145)
- 6.3.1. Wprowadzenie (145)
- 6.3.2. Uruchamianie gotowej prezentacji multimedialnej (145)
- 6.3.3. Tworzenie nowej prezentacji (146)
- 6.3.4. Różne sposoby zapisu prezentacji (151)
- 6.4. Tworzenie dokumentów multimedialnych (155)
- Ćwiczenia utrwalające (157)
- 7.1. Sieci komputerowe (160)
- Rodzaje sieci (161)
- Sposoby łączenia komputerów w sieć (161)
- Budowa sieci (163)
- Podziały sieci (163)
- 7.2. Internet jako sieć rozległa (165)
- 7.2.1. Posługiwanie się przeglądarką Internet Explorer (165)
- Elementy składowe adresu internetowego (165)
- 7.3. Usługi internetowe (169)
- Zagrożenia w sieci (169)
- 7.3.1. Strony WWW (171)
- Wyszukiwanie stron WWW (171)
- 7.3.2. Poczta elektroniczna (173)
- Zakładanie konta e-mail (z wykorzystaniem usług portalu Onet.pl) (173)
- Wysyłanie i odbieranie poczty elektronicznej (174)
- 7.3.3. Protokół FTP (175)
- 7.3.4. Grupy dyskusyjne (176)
- 7.3.5. Rozmowy w sieci (176)
- 7.3.6. Telnet (176)
- 7.3.7. E-usługi (177)
- 7.4. Tworzenie witryny internetowej (179)
- 7.4.1. Podstawy tworzenia stron WWW w HTML-u (179)
- Struktura strony (179)
- Ćwiczenia utrwalające (185)
- 8.1. Arkusz kalkulacyjny - wprowadzenie (188)
- Podstawowe pojęcia (189)
- 8.2. Edycja danych arkusza (191)
- Poruszanie się po arkuszu (191)
- Wprowadzanie, poprawianie i usuwanie danych (191)
- Zmiana szerokości kolumn i wierszy (192)
- Formatowanie danych (193)
- 8.3. Adresowanie w arkuszu (196)
- Adresowanie względne (196)
- Adresowanie bezwzględne (199)
- Adresowanie mieszane (200)
- 8.4. Graficzna prezentacja danych (202)
- 8.5. Stosowanie funkcji w arkuszu kalkulacyjnym (206)
- Funkcja ŚREDNIA (207)
- Funkcja MIN, MAX (207)
- Funkcja JEŻELI (208)
- Funkcja LICZ.JEŻELI (209)
- Funkcja ILE.NIEPUSTYCH (210)
- 8.6. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do rozwiązywania problemów z zakresu różnych przedmiotów (212)
- Matematyczne obliczenia w Excelu (212)
- Fizyka w Excelu (214)
- Obliczenia chemiczne (214)
- Obliczenia statystyczne (214)
- Ćwiczenia utrwalające (217)
- 9.1. Wprowadzenie (220)
- Otwieranie gotowej bazy danych w programie Microsoft Access (222)
- Obiekty bazy danych (224)
- 9.2. Podstawowe operacje na bazie danych (228)
- Przeglądanie bazy danych (228)
- Zaznaczanie rekordów (228)
- Kopiowanie, wstawianie i usuwanie danych z tabeli (229)
- Wyszukiwanie i zamiana danych w bazie (230)
- Sortowanie (231)
- Importowanie bazy (232)
- 9.3. Tworzenie nowej bazy danych (234)
- Tworzenie tabel (234)
- Tworzenie tabeli za pomocą kreatora (234)
- Ustalanie relacji między tabelami (235)
- Kwerendy (238)
- 9.4. Prezentowanie danych z bazy za pomocą formularzy i raportów (241)
- Tworzenie formularzy (241)
- Raporty (244)
- Ćwiczenia utrwalające (247)
- 10.1. Co to jest algorytm? (250)
- 10.2. Sposoby zapisu algorytmów (251)
- Opis słowny (251)
- Lista kroków (251)
- Schemat blokowy (252)
- Języki programowania (255)
- 10.3. Rodzaje algorytmów (257)
- Algorytmy liniowe (257)
- Algorytmy warunkowe (258)
- Iteracja w algorytmie (261)
- 10.4. Tworzenie algorytmów w programie ELI 2.0 (265)
- Jakim programem jest ELI 2.0? (265)
- Znaczenie podstawowych bloków (267)
- Budowa algorytmu (267)
- Symulacja działania algorytmu w programie (269)
- Algorytmy tworzone w programie ELI (271)
- 10.5. Środowisko Logo Komeniusz (273)
- 10.6. Podstawy programowania w Logo (276)
- Procedury pierwotne (276)
- Zapisywanie i otwieranie plików w Logo (277)
- Sterowanie żółwiem (278)
- Powtarzanie czynności w Logo (280)
- Procedury własne w Logo (282)
- Procedury własne z parametrem (285)
- Kolory i grubości pisaka w Logo (286)
- Ćwiczenia utrwalające (289)
- 11.1. Wprowadzenie (292)
- 11.2. Modelowanie i symulacja (294)
- Symulacje lotnicze (294)
- Symulacje samochodowe (296)
- Symulacje w grach strategicznych, sportowych i projektach (296)
- Symulacje w fizyce (296)
- Symulacje w arkuszu kalkulacyjnym (297)
- Symulacje algorytmów (299)
- Symulacje w Logo (299)
- Symulacje matematyczne (300)
- Ćwiczenia utrwalające (301)